Skip to content

عالم الأشكال والألوان

موقع الدكتورة فاطمة البريكي للطفولة المبكرة

  • الرئيسية
  • الدكتورة فاطمة البريكي
  • الدورات والورش التخصصية
    • استمارة المشاركة في دورة مجانية من عالم الأشكال والألوان
    • دورة التأسيس في القراءة والكتابة- للمعلمات
  • المدونة
    • مقالات الدكتورة فاطمة البريكي
    • مقالات أصدقاء المدونة
  • المصادر
    • الأغاني
    • قصص عالم الأشكال والألوان
    • الفيديوهات التعليمية
  • المتجر- تنزيل إلكتروني
  • حسابي
  • التواصل

السلة

سلة مشترياتك فارغة حاليًا.

العودة إلى المتجر

البحث

  • مقالات الدكتورة فاطمة البريكي
  • من هي ثلوثة؟
  • متى ينتهي دور الوالدين في تعليم أبنائهم القراءة والكتابة؟
  • اشتركوا معنا في قناتنا.. قناة عالم الأشكال والألوان على اليوتيوب
  • تفاعلكم يعني استمرارنا
  • متى ينتهي دور الوالدين في تعليم أبنائهم القراءة والكتابة؟
  • مراحل اكتساب مهارة القراءة في الطفولة المبكرة
  • اكتساب اللغة بطرق غير مباشرة
  • التعلم باللعب
  • أغنية الوعي الكلمي- من سلسلة أغاني الوعي الصوتي
  • الوعي الصوتي
  • تعليم المهارات والمفاهيم اللغوية باللعب
  • القراءة 20 دقيقة يوميًا
  • مهارة المفردات للأطفال
  • كتابة القصة
  • خطوات تعزيز الطلاقة في القراءة
  • القراءة.. هاجس الأهالي والمعلمين
  • دورات وورش قصصية للأطفال
  • تربية الطفل والعبارات المهذبة
  • افتتاح مكتبة عالم الأشكال والألوان
  • دورة التأسيس في تعليم القراءة والكتابة (للمعلمات)
  • لماذا من المهم أن نعلم الأطفال الحواس؟
  • كتاب أنشطة الوعي بالمطبوعات
  • العملية التعليمية بناء تعاوني تفاعلي بين المعلم والطالب
  • No More Teaching A Letter A Week!
  • المراحل الأربعة لتطور الشخصية
  • الفرق بين الخطة والإستراتيجية والطريقة والأسلوب
  • قائمة الكلمات البصرية للدكتورة هنادا طه
  • نواتج التعلم لأطفال ما قبل المدرسة من ذوي الاحتياجات الخاصة
  • معايير د. هنادا طه لفنون اللغة العربية
  • متى يمكن للطفل أن يمسك القلم؟
  • بمَ يتميز منهج (عالم الأشكال والألوان)؟
  • المبادئ الأساسية في منهج عالم الأشكال والألوان..
  • التعريف بعالم الأشكال والألوان

تصنيفات المنتج

  • كتاب
  • وسيلة تعليمية
  • أوراق عمل
  • بطاقات

إحصائيات المدونة

  • 17٬660 الزوار

تابع المدونة عبر الإيميل

انضم مع 4٬604 مشتركين